Ensemble des processus (clarifier, contrôler, stimuler, respecter) par lesquels l'enseignant aménage, au moyen d'interventions, l'environnement éducatif de son groupe d'élèves afin de favoriser le développement par ceux-ci des compétences prescrites par le programme.
La gestion de la classe comporte quatre facettes:
Textes complémentaires (dans une nouvelle fenêtre):