Processus par lequel une personne développe des compétences lui permettant de gérer plus efficacement des situations.

L'apprentissage s'effectue par des activités permettant la construction et la mobilisation de ressources reliées à des situations.

Comme l'apprentissage se réalise en faisant et en se regardant faire, nous dirons que l'apprentissage consiste à transformer des expériences en compétences par la réflexion.

Une démarche d'apprentissage valide suppose:

• l'existence d'un problème ou d'un besoin;
• une motivation à résoudre le problème ou à satisfaire le besoin;
• une représentation de la tâche à accomplir;
• une activation des connaissances antérieures;
• des activités d'expérimentation;
• des activités de réflexion et de régulation faisant appel à la métacognition;
• un réinvestissement dans d'autres situations favorisant la décontextualisation, la généralisation et le transfert des apprentissages.

Texte majeur à consulter (dans une nouvelle fenêtre):

• l'activité d'apprentissage